怀揣尊老敬老爱老之心 坚定不移办好老年教育

襄阳市樊城区区委书记郭方芳

      老年教育是我国教育事业的重要组成部分，是构建全民学习、终身学习的学习型社会，提升老年人获得感、幸福感的一项重大举措。新形势下，贯彻好、落实好党和国家对老年教育的方针政策，使命光荣，责任重大。

      凝聚思想共识。我国是世界人口老龄化程度比较高的国家之一，老龄人口最多，老龄化速度最快，应对人口老龄化任务最重，人口老龄化是我国今后较长一个时期的基本国情。必须强化战略思维、历史思维、创新思维，坚定不移地办好老年教育。多年来，各级党委、政府出台了一系列关于老年教育的方针政策，关键在于落实。党政领导要始终把发展老年教育当作一项政治任务，视为义不容辞的责任，放在心上、抓在手上、落实到行动上。要始终牢记在任何时候、任何情况下，对老同志的奉献不能忘，对老同志的优良作风不能丢。重视和支持老年大学工作，是党委、政府对老同志思想上关心、生活上体贴的具体体现，更是我们的责任。办好老年大学关系到每一个家庭，关系到老年人的切身利益，关系到社会和谐稳定。要秉承老教情怀，怀揣尊老敬老爱老之心，把老年教育事业放在心上，把责任扛在肩上，一任接着一任干，帮助老年人度过一个健康幸福的晚年。

      列入议事日程。要把推动老年教育高质量发展列入议事日程，全方位推动工作开展。以樊城老年大学为例，由区委组织部主管，区老干部局主办，历届区委、区政府十分重视老年大学发展，将其当作一项民心工程，认识高、决心大、措施硬，为老年大学解决了很多实事、难事。为了办好老年大学，区委多次发文，明确提出“五个纳入”，一是纳入社会总体规划，二是纳入全民教育范畴，三是纳入目标管理，四是纳入财政预算，五是纳入党委议事日程，每年至少听取一次工作汇报，做到有计划、有安排、有目标、有检查、有落实，切实担负起党对老年教育工作领导的政治责任。建立党政领导到老年大学作报告、专题讲座制度，宣讲政策、解疑释惑，引导学员坚定理想信念，筑牢思想根基。一系列行之有效的举措，有力推动了樊城老年教育事业发展。

      选准敬业校长。校长是一所学校的灵魂。要坚持“党性强、威信高、经验丰富、乐于奉献、身体较好、相对年轻”的标准，注重从退休老领导中优中选优。樊城老年大学自成立以来，先后有三位老领导担任校长。第一任校长是区委原书记，热爱老年教育，干一行、爱一行、钻一行，学员称他为“三牛”“三尽”校长。他带领全校上下齐心协力共谋发展，使学校跨入全省、全国先进老年大学行列。老校长虽然已经走了，但他的风范犹存。第二任校长是政协原主席，他爱学习，点子多，创新精神强，把学校办得红红火火。第三位校长刚从领导岗位退下来就来到老年大学，做到了岗位在校、责任在校、心思在校、状态在校，担当尽责，真抓实干。三位校长用自己的智慧、心血与汗水积极促进学校发展，为学校工作开辟了崭新局面。

      加大经费投入。老年大学是一项公益性事业，作为党委、政府主办的老年大学，应该摆到与基础教育同等重要的位置，把办学经费列入财政预算，为老年人学习活动创造良好条件。如，2016年，樊城区委决定将停办的区委党校移交老年大学，先后投入200多万元进行了改造、装修，购置现代化的教学设备。校址地处城区中心，交通方便，为老年人提供了良好的学习环境。2021年，为推进基层老年学校建设，在区级财政困难的情况下，樊城区政府还是一次性拿出30万元解决办学经费不足问题，全区各镇、街道（社区）充分利用现有的社区资源、教育资源、文化资源、企业资源，很快建立了老年学校和教学点，学员达到一万多人次，有效缓解了区校“一座难求”的问题。充足的经费保障，有力推动了老年教育事业持续健康良性发展。

      压实主体责任。发展老年教育事业，是新时代赋予老干部工作部门的崇高使命和政治责任，应投入更大的精力，摆上重要位置，工作不等不靠，主动作为。一是要善于学习。二是善于谋事，勇于创新。要理念创新、制度创新、手段创新、方法创新，以创新推动发展。老干部部门要发扬主动精神，认真履行职责，加大工作力度，选派政治素质好、工作能力强、作风过硬的干部参加老年大学领导班子，做好协调服务工作。三是要主动与涉老部门联系，形成齐抓共管办学合力，努力办好老年人满意的老年教育。

      办好老年大学，关键在党，关键在人。党政领导只有站在积极应对人口老龄化的战略高度，采取更加积极的态度、更加积极的措施、更加积极的行动，才能实现老年教育高质量发展。